PROCESSO CARONA: CONTRATAÇÃO DE EMPRESA PARA AQUISIÇÃO DE PROJETOS DE LITERATURA “EDUCAÇÃO INTEGRAL E LEITURA” COM ÊNFASE NOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I, COM MATERIAL DE APOIO AO PROFESSOR, PARA ATENDER AS NECESSIDADES DO MUNICÍPIO DE COREAÚ/CE.

Projeto Literário “Educação Integral e Leitura” 1º Ano - Kit aluno contendo:6 títulos, 1 suplemento por título com atividades de interpretação, produção textual, alfabetização (consciência fonológica, interpretação de texto e gramática); Os livros devem apresentar o conteúdo de meio ambiente, economia, saúde, cidadania, civismo e multiculturalismo. Tratando dos seguintes temas: educação ambiental, educação empreendedora e financeira, educação alimentar, direitos da criança e do adolescente, direitos do idoso, deficiência, bullying, educação das relações étnico -raciais (história e cultura africana e afro-brasileira) e cultura indígena e história da África

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Projeto Literário “Educação Integral e Leitura” 2º Ano - Kit aluno contendo:6 títulos, 1 suplemento por título com atividades de interpretação, produção textual, alfabetização (consciência fonológica, interpretação de texto e gramática). Os livros devem apresentar o conteúdo de meio ambiente, economia, saúde, cidadania, civismo e multiculturalismo. Tratando dos seguintes temas: educação ambiental, educação empreendedora e financeira, educação alimentar, direitos da criança e do adolescente, direitos do idoso, deficiência, bullying, educação das relações étnico -raciais (história e cultura africana e afro-brasileira) e cultura indígena e história a África

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Projeto Literário “Educação Integral e Leitura” 3º Ano - Kit aluno contendo:6 títulos, 1 suplemento por título com atividades de interpretação, produção textual, alfabetização (consciência fonológica, interpretação de texto e gramática). Os livros devem apresentar o conteúdo de meio ambiente, economia, saúde, cidadania, civismo e multiculturalismo. Tratando dos seguintes temas: educação ambiental, educação empreendedora e financeira, educação alimentar, direitos da criança e do adolescente, direitos do idoso, deficiência, bullying, educação das relações étnico -raciais (história e cultura africana e afro-brasileira) e cultura indígena e história da África

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Projeto Literário “Educação Integral e Leitura” 4º Ano - Kit aluno contendo: 6 títulos, 1 suplemento por título com atividades de interpretação, produção textual, alfabetização (consciência fonológica, interpretação de texto e gramática). Os livros devem apresentar o conteúdo de meio ambiente, economia, saúde, cidadania, civismo e multiculturalismo. Tratando dos seguintes temas: educação ambiental, educação empreendedora e financeira, educação alimentar, direitos da criança e do adolescente, direitos do idoso, deficiência, bullying, educação das relações étnico -raciais (história e cultura africana e afro-brasileira) e cultura indígena e história da África

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Projeto Literário “Educação Integral e Leitura” 5º Ano - Kit aluno contendo: 6 títulos, 1 suplemento por título com atividades de interpretação, produção textual, alfabetização (consciência fonológica, interpretação de texto e gramática). Os livros devem apresentar o conteúdo de meio ambiente, economia, saúde, cidadania, civismo e multiculturalismo. Tratando dos seguintes temas: educação ambiental, educação empreendedora e financeira, educação alimentar, direitos da criança e do adolescente, direitos do idoso, deficiência, bullying, educação das relações étnico -raciais (história e cultura africana e afro-brasileira) e cultura indígena e história da África

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Projeto Literário “Educação Integral e Leitura” KIT DO PROFESSOR contendo: 6 títulos, 1 suplemento por título com atividades de interpretação, produção textual, alfabetização (consciência fonológica, interpretação de texto e gramática) e considerando também o envio de 1 Livro do Professor, para cada ano, ou seja, do 1º ao 5º. (Trilhas literárias para o cotidiano da Educação Integral), com orientações didáticas para serem aplicadas após a leitura dos livros, com sugestões de projetos transdisciplinares, contendo os gabaritos de todos os suplementos didáticos contidos nos seis livros do acervo de cada maleta e considerações teórico-metodológicas e orientações didáticas específicas, contendo textos e atividades selecionadas e elaboradas a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) . Os livros devem apresentar o conteúdo de meio ambiente, economia, saúde, cidadania, civismo e multiculturalismo. Tratando dos seguintes temas: educação ambiental, educação empreendedora e financeira, educação alimentar, direitos da criança e do adolescente, direitos do idoso, deficiência, bullying, educação das relações étnico -raciais (história e cultura africana e afro-brasileira) e cultura indígena e história da África

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